Universität Leipzig: Forschung & Projekte

Studienbezogene Projekte

Das Bild zeigt mehrere nebeneinander sitzende Kinder in der linken Bildhälfte und eine junge Frau auf der rechten Bildseite. Das Kind im Bildvordergrund hält ein Buch und schaut hinein. Die junge Frau blickt mit ins Buch.

Praxis im Lehramtsstudium

In den Projekten „StartTraining“ und „Universität nützt Schule“ können Lehramtsstudierende durch Einzel- und Gruppenbetreuungen von Schulkindern praktische Erfahrungen für ihren zukünftigen Beruf sammeln.

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Digitales Klassenzimmer

Im digitalen Klassenzimmer am ZLS können Lehrkräfte, Schüler:innen und Dozent:innen ihre digitale Kompetenzen stärken.

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SDG4 - Bildung für nachhaltige Entwicklung

Die Länderinitiative verfolgt das Ziel, BNE in der Lehrkräfteausbildung breitenwirksam zu verankern.

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LEHRAMTSKOMPASS

Der LEHRAMTSKOMPASS ist ein Online-Tool zur Selbstreflexion für Lehramtsinteressierte und -studierende in Sachsen.

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Schulbezogene Forschung

Foto: Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung

Bewegtes Lernen. Handbuch für Forschung und Praxis

Unser Kollege Dr. Christian Andrä hat gemeinsam mit Dr. Manuela Macedonia ein Handbuch zum „Bewegten Lernen“ herausgegeben. Es umfasst fachübergreifende Erkenntnisse aus praxisrelevanter Forschung und Ideen aus dem individuellen Lehr-Lernumfeld.

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Zwei bunte Keramik-Eulen an einem Holzzaun

Mentor:innenqualifizierung

Sie sind Lehrkraft in Sachsen und haben Interesse daran, Studierende in den Schulpraktischen Studien zu begleiten?

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Blick auf ein Buchcover und Lern- und Lehrmaterial

Unsere Publikationsreihe

Das ZLS der Universität Leipzig veröffentlicht regelmäßig schul- und lehramtsbezogene Publikationen.

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Student in der Bibliothek der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät

Evaluation der lehrkraftbildenden Studiengänge

In unserem Auftrag werden quantitative und qualitative Interviewstudien mit Studierenden und Lehrenden durchgeführt.

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Achtsamkeit in der Bildung und Hoch-/schulkultur

Achtsamkeit in der Bildung und Hoch-/schulkultur

Ziel des Projekts ist eine breitflächige Verankerung von Achtsamkeitsangeboten an der Hochschule, beginnend in der Lehrer:innenaus- und Fortbildung am Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung.

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Lehrkräfte im Hochschuldienst

Das ZLS fungiert als Schnittstelle zwischen Schule, Universität und Politik. Ein wichtiges Element sind dabei die Lehrkräfte im Hochschuldienst, von denen derzeit 24 Personen Aufgaben in der Lehramtsausbildung an der Universität Leipzig übernehmen.

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